একাদশ শ্রেণী ইতিহাস Semester 2, সিলেবাসের একটি অন্যতম বিষয়- Unit:5-changing traditions । এই অধ্যায়ে , ক্রুসেড , পরিবর্তনশীল সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য -সাংস্কৃতিক ইতিহাস উপলব্ধি করা , পেইন্টিং, শিল্প এবং রেফারেন্সসহ রূপান্তর সময়ের স্থাপত্য। রেনেসাঁ সময়কাল। রেনেসাঁ নিয়ে বিতর্ক – ইতিবাচক এবং নেতিবাচক প্রভাব রোমান ক্যাথলিক চার্চ এবং প্রোটেস্ট্যান্ট আন্দোলন। ভক্তি, সুফি, বিভ্রান্তিকর, তাও, শিন্তো ইত্যাদি বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে । এই অধ্যায় থেকে তোমাদের দুটি 3 marks এর ও একটি 4 marks এর প্রশ্ন লিখতে হবে ।
তাই আমরা ছাত্রছাত্রীদের সুবিধার্থে এই পর্বে একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায় সেমিস্টার 2 এর কিছু 3 / 4 marks -এর প্রশ্ন উত্তর আলোচনা করেছি। আশা করি ছাত্রছাত্রীরা আমাদের এই উপস্থাপনাগুলির মাধ্যমে খুবই উপকৃত হবে । আমাদের এই উপস্থাপনার মাধ্যমে তোমরা উপকৃত হলে আমাদের কাজের উৎসাহ আরও বাড়বে, এবং আমরা তোমাদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ সব class 11 history notes নিয়ে পুনরায় হাজির হব। আজকে তোমাদের জন্য আলোচ্য বিষয় changing traditions class 11 notes ।
একাদশ শ্রেণী ইতিহাস সেমিস্টার 2
ঐতিহ্যের পরিবর্তন প্রশ্ন উত্তর
3/4 marks এর সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর
১) রেনেসাঁস বা নবজাগরণ কাকে বলে ?
উত্তরঃ
রেনেসাঁস কথাটির বাংলা অর্থ হলো নবজাগরণ শব্দটির ফরাসি শব্দ “renaistre” থেকে রেনেসাঁস শব্দটির উৎপত্তি হয়েছে, ঐতিহাসিক মিশেলের মতে রেনেসাঁ অর্থ হলো মানুষ ও পৃথিবীকে নতুন করে আবিষ্কার করা । রেনেসাঁস কথার আক্ষরিক অর্থ হলো পুনর্জন্ম। পঞ্চাশ শতকের প্রথমে ইতালিতে এবং পরে পশ্চিম ইউরোপে প্রাচীন গ্রিক ও রোমান শিক্ষা সাংস্কৃতিক পুনরায় চর্চা শুরু হয়। এর ফলে পশ্চিম ইউরোপে যে নতুন নতুন সাংস্কৃতি মুক্তিবাদী, স্বাধীন ও ধর্মনিরপেক্ষ মানবতাবাদী চিন্তা চেতনার যে বিকাশ শুরু হয় তা নবজাগরণ নামে পরিচিত ।
ইউরোপের নবজাগরণের প্রথম প্রকাশ ঘটে ছিল ইতালিতে । এর কারণ ছিল ১৪৫৩ খ্রিস্টাব্দে অটোমান তুর্কিদের আক্রমণে গ্রিক ও রোমান সংস্কৃতির প্রধান কেন্দ্রস্থল পূর্ব রোমান সাম্রাজের রাজধানী কনস্ট্যান্টিনোপল। এর পর থেকে ক্রমশ ইতালির একাধিক বিশ্ববিদ্যালয় ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে গ্রিক ও রোমান সংস্কৃতির ব্যাপক চর্চা শুরু হয়। যার ফলে গ্রিক ও রোমান সংস্কৃতির পুনঃজাগরণ শুরু হয় । এই নবজাগরণের ঢেউ ক্রমশ জার্মানি, ফ্রান্স , ইংল্যান্ড পোর্তুগাল ও স্পেনে ছড়িয়ে পড়ে ।
নবজাগরণকে দুটি দৃষ্টিকোণ থেকে বিচার করা যায় –
(i) নবজাগরণ ছিল প্রাচীন গ্রিক ও ল্যাটিন জ্ঞান-বিজ্ঞানের পুনঃজাগরণ ।
(ii) নবজাগরণ ছিল আধুনিক বৈজ্ঞানিক চিন্তা ও ভাবনার জাগরণ । তাই বলা যায় , নবজাগরণ হল প্রাচীন সংস্কৃতিকে আধুনিক জ্ঞান বিজ্ঞানের আলোকে আলোকিত করা ।
২. নবজাগরণের বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো ।
উত্তরঃ
ইউরোপের নবজাগরণের কতকগুলি বৈশিষ্ট্য দেখা যায় ।
(i) নবজাগরণের প্রধান বৈশিষ্ট্য হল , অজানাকে জানার এবং অচেনাকে চেনার অসীম আগ্রহ ।
(ii) নবজাগরণ মানবতাবাদ ও যুক্তিবাদের মধ্যে মানবতাবাদকে গুরুত্ব দিয়েছেন ।
(iii) নবজাগরণ প্রকৃত ধর্ম বিশ্বাস ও কুসংস্কারের বিরুদ্ধে আঘাত নিয়ে আসে । এর ফলে মানুষ আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠে ।
(iv) নবজাগরণের প্রভাবে প্রাচীন গ্রিক , রোমান, সাহিত্য, দর্শন, শিল্পকলা আরও জীবন্ত হয়ে ওঠে । লিওনার্দো দ্য ভিঞ্চি , মাইকেল এঞ্জেলো প্রমুখ চিত্র কলায় নতুন দিগন্ত উন্মোচন করেছিলেন ।
(v) নবজাগরণ বিজ্ঞান চর্চায় গতি নিয়ে আসে। বৈজ্ঞানিক গবেষণার ফলে প্রকৃতির বিভিন্ন রহ্স্যের উদঘাটন হয়। এবং মানুষের মন থেকে অন্ধবিশ্বাস দূর হয় ।
(vi) নবজাগরণ ছিল মানবতাবাদের প্রতীক। ফ্রান্সিস কো প্রেতার্ক ছিলেন মানবতাদের জনক । পরবর্তীকালে উল্লেখযোগ্য মানবতাবাদী হলেন ম্যাকিয়াভেলি , লিওনার্দো দ্য ভিঞ্চি ।
৩. মানবতাবাদের সাথে নবজাগরণের সম্পর্ক আলোচনা কর ।
উত্তরঃ
রেনেসাঁস / নবজাগরণের ফসল হল মানবতাবাদ । এক কথায় মানুষের চিন্তা জগতের স্বাধীন ভাবধারাকেই বলা হয় মানবতাবাদ । নবজাগরণ প্রসূত মানবতাবাদ মানুষের উপর গুরুত্ব আরোপ করেছে । সমকালীন ইতিহাস, চিত্রকলা , ভাস্কর্য , সাহিত্য , দর্শন , সঙ্গীত , আইন প্রভৃতি ক্ষেত্রে মানবতাবাদের ব্যাপক প্রভাব পড়েছিল ।
রেনেসাঁসের যুগে মানবতাবাদীরা মার্জিত ,বচনভঙ্গি , শেখার উপর জোর দিয়েছিলেন। তাই কেবল ঈশ্বরের জয়গান নয় ,মানবতাবাদ জোর দিয়েছে , মানুষের কাজ কর্মের উপর । মানবতাবাদের অন্যতম প্রবক্তা ইরাসমাস বলেছেন ‘বিশ্ব নতুন চেতনায় জেগে উঠেছে ’ মনে হচ্ছে যেন গভীর ঘুম থেকে উঠেছে । তাই মানবতাবাদী শিক্ষা মানুষকে উন্নত জীবন দেবে ।
৪. নবজাগরণের ফলাফল আলোচনা করো ।
উত্তরঃ
ইতালি, ইউরোপে নবজাগরণের ফলে ইতিবাচক ও নেতিবাচক দুই বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করা যায় । এর ব্যাপ্তি ও ফলাফল সুদূর প্রসারী ।
নবজাগরণের ইতিবাচক ফলাফলঃ
(i) ইতিহাস ও সাহিত্যে প্রভাব
রেনেসাঁস ও মানবতাবাদের প্রভাবে ইতালি তথা ইউরোপে সমাজ সংস্কৃতি ও সভ্যতার উপর ব্যপক প্রভাব ফেলেছিল । নবজাগরণের যুগে ইতিহাস ছিল ,ধর্মনিরপেক্ষ , মানবতাবাদী ও যুক্তিবাদী । এই ইতিহাস দর্শনের প্রবক্তারা ছিলেন – লিওনার্দো ব্রুনি , ফ্লাবি ও বিয়োন্দ প্রমুখ ।
(ii) সাহিত্য চর্চা
সাহিত্যের ক্ষেত্রে ও নবজাগরণের ব্যাপক প্রভাব পড়েছিল । ইউরোপে গ্রিক ও ল্যাটিন ভাষার চর্চা অনেক গুণ বেড়ে যায় । এছাড়াও , নন্দন চত্ত্ব , সৌন্দর্য বিদ্যা , প্রভৃতি সাহিত্যকে প্রভাবিত করেছিল । এইসময় এর উল্লেখযোগ্য সাহিত্যিকগণ হলেন – দান্তে , ফ্রান্সিসকো ,পেত্রার্ক , উইলিয়াম শেক্সপিয়ার , প্রমুখ ।
(iii) শিল্প কলা
নবজাগরণের প্রভাবে সময়কালীন চিত্রকলা, স্থাপত্য, এবং ভাস্কর্য শিল্পের উপর প্রভাব ফেলেছিল । রেনেসাঁসের প্রভাবে ছবির বিষয়বস্তু নির্বাচন ,ছবি আঁকার পদ্ধতি ও রঙের ব্যাবহারের ক্ষেত্রে ব্যপক পরিবর্তন নিয়ে আসে ।
নবজাগরণের নেতিবাচক প্রভাবঃ
(i) আর্থসামাজিক বৈষম্য
নবজাগরণের প্রভাবে ইতালিসহ ইউরোপের সর্বত্র আর্থসামাজিক বৈষম্য দেখা যায় । তা ছাড়া শিল্প , সাহিত্য , দর্শন , ও ইতিহাস সমাজের সকল স্তরের মানুষের কাছে পৌঁছায়নি ।
(ii) নারীদের অবনতি
নবজাগরণের প্রভাবে শিক্ষায় উন্নতি হলেও নারী শিক্ষার তেমন উন্নতি হয়নি । সামাজিক দিক থেকে পুরুষের তুলনায় নারীদের স্বাধীনতা ও অধিকার সীমিত হয়ে পড়ে ।
(iii) মানসিক সংকট
নবজাগরণের প্রভাবে মানুষের মনে এমন মানসিক সংকট তৈরি হয় যা বাস্তব জীবনকে বিভিন্ন ভাবে প্রভাবিত করে । এই সময় মানবতাবাদী চিন্তাধারা ও ধর্মীয় বিশ্বাসের মধ্যে দ্বন্দ্ব দেখা দেয় । যার ফলে ক্ষতিগ্রস্ত হয় সমকালীন সমাজ ।
পরিশেষে বলা যায় , আলোর পাশে যেমন অন্ধকার থাকে তেমনই । নবজাগরণের ইতিবাচক দিকের পাশে নেতিবাচক দিক ও বর্তমান ।
৫. ক্রুসেড যুদ্ধ বলতে কি বোঝ ।
উত্তরঃ
পবিত্র জেরুজালেমের উপর কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠাকে কেন্দ্র করে ইউরোপে খ্রিস্টান ও প্রাচ্যের মুসলমানদের মধ্যে একাদশ থেকে ত্রয়োদশ শতক পর্যন্ত প্রায় ২০০ বছর ধরে যে ধর্মযুদ্ধ সংগঠিত হয় তা ইতিহাসে ক্রুসেডের ধর্মযুদ্ধ নামে পরিচিত । এটি ছিল মধ্যযুগে এশিয়া ও ইউরোপের ইতিহাসে একটি যুগান্তকারী ঘটনা । ইউরোপীয়ও খ্রিস্টানগণ তাদের ধর্মীয় নেতা পোপের নির্দেশে লাল ক্রস নিয়ে যুদ্ধে অংশগ্রহণ করত। এবং যুদ্ধের পতাকাতে ক্রস চিহ্নকেই ব্যাবহার করেছিল বলে এই যুদ্ধ ক্রুসেড যুদ্ধ নামে পরিচিত ।
সপ্তম শতক থেকে জেরুজালেমে আরব মুসলমানদের আধিপত্য প্রতিষ্ঠিত হয় । প্রথম পর্বে খ্রিস্টানদের সঙ্গে মুসলমানদের কোন বিরোধ ছিল না কিন্তু একাদশ শতকের মাঝামাঝি পর্বে সেলজুক তুর্কিদের ক্ষমতা প্রতিষ্ঠিত হলে এবং সেলজুক তুর্কিরা খ্রিস্টানদের উপর অত্যাচার করত । খ্রিস্টান তীর্থযাত্রীরা তাদের উপর অত্যাচারের কথা ইউরোপে প্রচার করলে এক তীব্র চাঞ্চল্যের সৃষ্টি হয়। আর এই ঘটনাকে কেন্দ্র করেই ক্রুসেডের প্রেক্ষাপট গঠিত হয় ।
৬. ক্রুসেডরে কারণ আলোচনা করো ?
উত্তরঃ
মুসলমানদের বিরুদ্ধে খ্রিস্টানদের ক্রুসেডের অংশগ্রহণের পশ্চাদে বিভিন্ন কারণ ছিল ।
(i) ধর্মীয় কারণ
একাদশ শতাব্দীতে রোমান ক্যাথোলিক গির্জার মধ্যে প্রতিযোগিতা শুরু হয়। রোমান ক্যাথোলিক গির্জার ধর্মগুরু পোপ গ্রিক খ্রিস্টানদের ধর্মীয় স্বীকৃতি দেয়নি । তিনি গ্রিক খ্রিস্টানদের নাস্তিক বলা মনে করতেন । খ্রিস্টানদের ঐক্যবদ্ধ করার উপায় হিসাবে মুসলমানদের বিরুদ্ধে ক্রুসেড যুদ্ধের সূচনা হয় । তা ছাড়া , শেলজুক তুর্কির তীর্থযাত্রীদের বাধা দিলে ধর্ম যুদ্ধের সূচনা হয় ।
(ii) অর্থনৈতিক কারণ
ভূ-মধ্য সাগরীয় অঞ্চল ছিল প্রাচ্যের সঙ্গে পাশ্চাত্যের গুরুত্বপূর্ণ পথ । তুর্কি মুসলিমরা ভূমধ্যসাগরীয় অঞ্চলে বাণিজ্যিক আধিপত্য প্রতিষ্ঠা করলে ইউরোপে অর্থনৈতিক সংকট দেখা দেয় ।
(iii) সামাজিক কারণ
সামন্ততন্ত্র তার চারিত্রিক কারণে ধর্মযুদ্ধকে উৎসাহিত করেছিল । সামন্ত প্রভুরা বারবারই অন্যের উপর প্রভাব বিস্তার করতে চাওয়ায় রক্তাক্ষয়ী সংগ্রাম লেগেই থাকত। এই প্রেক্ষাপটে সামন্ত প্রভুরা নিজেদের প্রভাব ও শক্তি বৃদ্ধির জন্য ক্রুসেডকে উৎসাহিত করেন । তাঁরা আশা করেছিল যে নতুন অঞ্চল অধিকৃত হলে তাদের এলাকা যেমন বৃদ্ধি পাবে তেমনই ওই অঞ্চলের লোকজনকে ভূমিদাস হিসাবে জমিতে নিযুক্ত করা যাবে ।
(iv) রাজনৈতিক কারণ
সমকালীন রাজনৈতিক পরিস্থিতি ক্রুসেডে ইন্ধন জুগিয়ে ছিল। এক্ষেত্রে ,ইউরোপের সামন্ত ব্যাবস্থাকে ক্রুসেডের অন্যতম কারণ হিসাবে দেখা হয় । একাদশ শতকে ইউরোপে সামন্ত প্রথা মানুষের কাছে অসহনীয় হয়ে ওঠে । পোপ ও ধর্মযাজকরা প্রভুদের মধ্যে বিবাদ ও যুদ্ধ শক্তিকে মুসলিমদের বিরুদ্ধে কাজে লাগিয়ে ছিল । এর ফলে ক্রুসেড অনিবার্য হয়ে পড়ে ।
More updates coming soon
Thanks For Reading : ঐতিহ্যের পরিবর্তন একাদশ শ্রেণী ইতিহাস সেমিস্টার ২ |
Read More Subject:
- একাদশ শ্রেনীর সংস্কৃত সেমিস্টার ২
- একাদশ শ্রেণীর দ্বিতীয় সেমিস্টারের বাংলা
- একাদশ শ্রেনীর ইতিহাস সেমিস্টার ২ সকল অধ্যায়ের প্রশ্ন উত্তর
- একাদশ শ্রেণির দর্শন দ্বিতীয় সেমিস্টার সকল অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর
- একাদশ শ্রেণীর Education দ্বিতীয় সেমিস্টার সকল অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর
- একাদশ শ্রেণির রাষ্ট্রবিজ্ঞান দ্বিতীয় সেমিস্টার সকল ইউনিট প্রশ্ন উত্তর