একাদশ শ্রেনী শিক্ষা বিজ্ঞান দ্বিতীয় সেমিস্টার

একাদশ শ্রেণির এডুকেশন দ্বিতীয় সেমিস্টার সকল অধ্যায়ের প্রশ্ন উত্তর শিক্ষা বিজ্ঞান এর সকল ছাত্র ছাত্রীদের পরীক্ষার উপযোগী করে উপস্থাপন করা হল । class 11 education syllabus এর সকল ইউনিট এর উপর ভিত্তি করে আমাদের আজকের পর্ব। এই পেজের প্রতিটি অধ্যায় তোমরা যদি খুব ভালো ভাবে অনুসরণ করো তাহলে একাদশ শ্রেনী শিক্ষা বিজ্ঞান এর প্রতিটি অধ্যায় আশা করছি খুব ভালো ভাবে প্রস্তুত হয়ে যাবে।

ছাত্র ছাত্রীদের সুবিধার জন্য আমরা প্রতিটি অধ্যায়ের লিস্ট করে দিয়ে তার ডান দিকে অধ্যায় ভিত্তিক লিংক করে দেওয়া হয়েছে, এতে তোমরা  প্রতিটি অধ্যায়ের প্রশ্ন উত্তর খুব সহজে পেতে পারো। একাদশ শ্রেণির এডুকেশন দ্বিতীয় সেমিস্টার প্রশ্ন উত্তর হিসাবে আজকের উপস্থাপনার মাধ্যমে একাদশ শ্রেনীর দর্শনের সকল ছাত্র-ছাত্রীদের খুবই উপকারে আসবে বলে আমরা আশা রাখছি।

একাদশ শ্রেণির এডুকেশন দ্বিতীয় সেমিস্টার প্রশ্ন উত্তর 
একাদশ শ্রেণির এডুকেশন দ্বিতীয় সেমিস্টার প্রশ্ন উত্তর

 

একাদশ শ্রেণীর শিক্ষা বিজ্ঞান দ্বিতীয় সেমিস্টার সকল অধ্যায় ও প্রশ্নোত্তর । Class 11 Education all Chapters Question And Answer

 

EDUCATION (EDCN)
SYLLABUS
Class – XI
Semester – II Group-C(20Marks)

Psychological Perspective in Education| শিক্ষায় মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ

 

Group c Unit -১ থেকে তোমাদের থাকবে ২ Marks এর একটি  প্রশ্ন এবং৫ Marks এর একটি প্রশ্ন। অর্থাৎ মোট ০৭ Marks. 

এই অংশ থেকে তোমরা যেসব বিষয় জানতে পারবে তা হল –

Unit – I: Education &Psychology | শিক্ষা ও মনোবিদ্যা Read
Meaning of Educational Psychology:Needs of Educational Psychology, Relationship
between Education and Psychology and Bases oh Human Behavior (Sensation, Perception
& Conception).
শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের অর্থ: শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের প্রয়োজন, সম্পর্ক
শিক্ষা এবং মনোবিজ্ঞান এবং ভিত্তি ও মানব আচরণের মধ্যে (সংবেদন, উপলব্ধি
এবং ধারণা)।
Click Here
Schools of Educational Psychology: Behaviourism, Gestalt and Psycho-analysis.

শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের স্কুল: আচরণবাদ, গেস্টল্ট এবং সাইকো-বিশ্লেষণ।

 Click Here
Method of Inquiry in Psychology: Observation, Experimentation, Case Study, Survey,
Correlation, etc.মনোবিজ্ঞানে অনুসন্ধানের পদ্ধতি: পর্যবেক্ষণ, পরীক্ষা, কেস স্টাডি, জরিপ,
পারস্পরিক সম্পর্ক, ইত্যাদি
 Click Here

 

Group c Unit -2 থেকে তোমাদের থাকবে ২ Marks এর দুটি  প্রশ্ন এবং ১০ Marks এর একটি প্রশ্ন। অর্থাৎ মোট ১৪ Marks.

এই অংশ থেকে তোমরা যেসব বিষয় জানতে পারবে তা হল –

Unit – II: Growth & Development | ইউনিট – II: বৃদ্ধি ও উন্নয়ন Read
 Meaning of Growth and Development: Principles of Growth and Development, and its
Educational Implication. বৃদ্ধি এবং বিকাশের অর্থ: বৃদ্ধি এবং বিকাশের নীতি এবং এর
শিক্ষাগত প্রভাব।
Click Here
Factors of Development: Heredity and Environment; Role of Education on its.

উন্নয়নের কারণ: বংশগতি এবং পরিবেশ; এর উপর শিক্ষার ভূমিকা.

 Click Here
Stages of Development: lnfancy, Childhood, Adolescence.
Dimension of Development: Physical, Mental (Cognitive), Emotional, Social
With Reference to Different Levels of Education.বিকাশের পর্যায়: শৈশব, শৈশব, কৈশোর।
বিকাশের মাত্রা: শারীরিক, মানসিক (জ্ঞানগত), মানসিক, সামাজিক
শিক্ষার বিভিন্ন স্তরের রেফারেন্স সহ।
 Click Here

 

Group -D (20 Marks)
Historical Development of Indian Education| ভারতীয় শিক্ষার ঐতিহাসিক বিকাশ

 

Group D Unit -1 থেকে তোমাদের থাকবে ২ Marks এর একটি প্রশ্ন এবং ১০ Marks এর একটি প্রশ্ন। অর্থাৎ মোট 12 Marks. 

এই অংশ থেকে তোমরা যেসব বিষয় জানতে পারবে তা হল –

 

Unit – I: Ancient,Medieval & Pre-Independent Period of Indian Education System Read
Ancient Period: Vedic and Buddhist Education System | প্রাচীন যুগ: বৈদিক ও বৌদ্ধ শিক্ষা ব্যবস্থা Click Here
 Medieval Period: Islamic Education System | মধ্যযুগ: ইসলামী শিক্ষা ব্যবস্থা  Click Here
Pre-lndependent Period: Charter Act-1813, Macaulay Minute, Woods Dispatchl854,Hunter Commission- 1882,

Curzon Educational Policy& National Educational
Movement-l905,Sadler Commission-1917, Hartog Committee-1929, Sargent Plan- 1944
(Brief Study)

প্রি-এনডিপেনডেন্ট পিরিয়ড: চার্টার অ্যাক্ট-1813, ম্যাকোলে মিনিট, উডস ডিসপ্যাচ l854, হান্টার কমিশন- 1882, কার্জন এডুকেশনাল পলিসি এবং ন্যাশনাল এডুকেশনাল
আন্দোলন-l905, স্যাডলার কমিশন-1917, হার্টগ কমিটি-1929, সার্জেন্ট প্ল্যান-1944
(সংক্ষিপ্ত অধ্যয়ন)

 Click Here

 

Group D Unit -2 থেকে তোমাদের থাকবে ২ Marks এর একটি প্রশ্ন এবং  ৫ Marks এর একটি প্রশ্ন। অর্থাৎ মোট ৭ Marks. 

এই অংশ থেকে তোমরা যেসব বিষয় জানতে পারবে তা হল –

Unit-II: Contribution of Indian Social Reformer towards the Development of
Education in India
Read
Raja Ram Mohon Roy | রাজা রাম মোহন রায়
Ishwar Chandra Vidyasagar | ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর
Begum Rokeya | বেগম রোকেয়া
Savitribai Phule | সাবিত্রীবাই ফুলে
সমস্ত বিষয়ে ২ ও ৪ Marks প্রশ্ন উত্তর  Click Here

 

Thanks For Reading : একাদশ শ্রেনী শিক্ষা বিজ্ঞান দ্বিতীয় সেমিস্টার | class 11 education syllabus


Read More Subject:


 

Leave a comment